Poverenica za zaštitu ravnopravnosti uputila je inicijativu Ministarstvu zdravlja za donošenje procedura o postupanju sa decom i učenicima sa dijabetesom i drugim nezaraznim hroničnim, kao i retkim bolestima tokom boravka u predškolskim ustanovama i školama. Cilj inicijative je podrška, dobra kontrola bolesti i sprečavanja nastanka njenih komplikacija, što utiče i na unapređenje položaja dece i njihovu zaštitu od stigmatizacije i diskriminacije.
U inicijativi je ukazano i na potrebu permanentne saradnje između domova zdravlja, zdravstvenih radnika i zaposlenih u obrazovnim ustanovama, kako po pitanju preventivnog delovanja, tako i neophodne edukacije. Inicijativa bi trebalo da se sprovede uz saradnju i podršku Ministarstva prosvete, koje bi utvrđene procedure trebalo da distribuira predškolsim i školskim ustanovama.
Praksa Poverenika ukazuje da su deca često izložena diskriminaciji zbog zdravstvenog stanja, kako od strane vršnjaka tako i nastavnog osoblja, kaže poverenica. Roditelji ove dece često donose odluku da jedan od njih prestane da radi kako bi bili sigurni da je njihovo dete primilo na vreme odgovarajuću terapiju u vrtiću ili školi. Bilo je slučajeva i kada je odbijan ili otežan upis deteta u obrazovnu ustanovu zbog njegovog određenog zdravstvenog stanja ili kada deci nije omogućen odlazak na ekskurziju i rekreativnu nastavu sa ostalim učenicima. Poverenica navodi da je izuzetno važno da deca redovno uzimaju terapiju jer izostanak terapije u određeno vreme može vitalno ugroziti dete ili dovesti do pogoršanja njegovog stanja. Sve ove izazove je važno rešiti, pre svega, radi pružanja kvalitetne zdravstvene zaštite i ravnopravnog uključivanja dece u svakodnevne aktivnosti sa svojim vršnjacima, a zatim i zbog roditelja kojima je potrebna podrška, zaključuje poverenica.
Podsećamo, čl. 7. Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja (“Sl. glasnik RS“, br. 88/2017, … 129/2021), kojim se uređuju osnove sistema predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja i vaspitanja i obrazovanja odraslih, je propisano:
“Opšti principi obrazovanja i vaspitanja
Sistem obrazovanja i vaspitanja mora da obezbedi za svu decu, učenike i odrasle:
1) jednakost i dostupnost ostvarivanja prava na obrazovanje i vaspitanje zasnovanom na socijalnoj pravdi i principu jednakih šansi bez diskriminacije;
2) usmerenost obrazovanja i vaspitanja na dete i učenika kroz raznovrsne oblike učenja, nastave i ocenjivanja kojima se izlazi u susret različitim potrebama deteta i učenika, razvija motivacija za učenje i podiže kvalitet obrazovnih postignuća;
3) poštovanje ljudskih prava i prava svakog deteta, učenika i odraslog i uvažavanje ljudskog dostojanstva; obrazovanje i vaspitanje u demokratski uređenoj i socijalno odgovornoj ustanovi u kojoj se neguju otvorenost, saradnja, tolerancija, svest o kulturnoj i civilizacijskoj povezanosti u svetu, posvećenost osnovnim moralnim vrednostima, vrednostima pravde, istine, solidarnosti, slobode, poštenja i odgovornosti i u kojoj je osigurano puno poštovanje prava deteta, učenika i odraslog;
4) visok kvalitet obrazovanja i vaspitanja za sve; kvalitetno i uravnoteženo obrazovanje i vaspitanje, zasnovano na tekovinama i dostignućima savremene nauke, primena dostignuća naučnih disciplina važnih za proces obrazovanja i vaspitanja i prilagođenih uzrasnim i ličnim obrazovnim potrebama svakog deteta, učenika i odraslog;
…”
Povereniku su se povodom ovog problema obratila Udruženje za borbu protiv dijabetesa „Plavi krug“ i Udruženje „Hrabriša“ ukazujući na probleme sa kojima se deca obolela od dijabetesa i drugih nezaraznih hroničnih, kao i retkih bolesti susreću još od vrtića.
Izvor: sajt Poverenika za zaštitu ravnopravnosti (www.ravnopravnost.gov.rs)
Izvor: Izvod iz propisa je preuzet iz programa „Propis Soft“ – Redakcija Profi Sistem Com.